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Dinâmicas

Atividades para a Gincana Literária 1- Expressando a linguagem corporal Sabemos que a Língua Portuguesa é um importante canal de comunicação. Entretanto, em situações em que não podemos falar, recorremos a outros meios, como a linguagem corporal. Um representante de cada equipe irá fazer mímicas e seus colegas tentarão adivinhá-las. Pontuação para cada palavra acertada: 50 pontos. 2- Teatro de Sombras A história do cinema é encantadora! Os primeiros que filmes que surgiram não contavam com todo o aparato tecnológico que temos à disposição hoje em dia. O filme Avatar, por exemplo, só pode ser rodado após muita evolução da computação gráfica. Entretanto, o cinema mudo e o Teatro de Sombras têm seu charme. As equipes, valorizando a história do cinema, irão fazer releituras dos clássicos dos Contos de Fada. Pontuação: 200 pontos para quem realizar a prova. Equipe 1 – João e o pé de feijão Equipe 2 – Cinderela Equipe 3 – João e Maria Equipe 4 – Chapeuzinho Vermelho Equipe 5 – Peter Pan 3- Valorizando o cinema nacional O Brasil é um grande produtor de novelas há bastante tempo e, também, vem se destacando na produção de filmes de longa metragem. Embora muitos sejam conhecidos pela violência explícita, temos várias películas que contam histórias bastante bonitas. Agora é a sua vez! Assista a um filme nacional e dramatize-o. Lembre-se de selecionar apenas as cenas mais interessantes. Pontuação: 300 pontos para que realizar a prova. 4- A língua do marketing A língua serve para nos comunicarmos no dia a dia e, também, para convencer as pessoas sobre algo. Use seu poder de persuasão e elabore um slogan bem criativo sobre a Gincana Literária do Colégio Universitário. Pontuação: 350 pontos para o melhor slogan. 5- Musicando Paródia é uma reescrita de uma música que já existe, utilizando um tema novo. Seja criativo e elabore uma letra bem legal sobre a cidade de Criciúma, sua história, sua gente e costumes, exaltando seus pontos positivos. Pontuação: 200 pontos para quem cumprir a tarefa. 6- Nossa história Traga o maior número de fotos antigas da nossa cidade para apresentar aos colegas e, usando seus conhecimentos históricos e a criatividade, elabore legendas para cada foto, organizando-as em um painel bem legal! Pontuação: 200 pontos para quem trouxer mais fotos. 7- Era uma vez...Ouvir histórias é muito bom! Principalmente quando a história fala sobre nossas raízes. Portanto, traga alguém mais velho (seu avô, avó, tio, vizinho...) para contar alguma história interessante sobre o passado de nossa cidade.
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segunda-feira, 19 de março de 2012

INTERPRETAR MUITO BEM

INTERPRETAR MUITO BEM
         As frases produzem significados diferentes de acordo com o contexto em que estão inseridas. Torna-se, assim, necessário sempre fazer um confronto entre todas as partes que compõem o texto.
           Além disso, é fundamental apreender as informações apresentadas por trás do texto e as inferências a que ele remete. Esse procedimento justifica-se por um texto ser sempre produto de uma postura ideológica do autor diante de uma temática qualquer.

Como ler e entender bem um texto?

         Basicamente, deve-se alcançar a dois níveis de leitura: a informativa e de reconhecimento e a interpretativa. A primeira deve ser feita de maneira cautelosa por ser o primeiro contato com o novo texto. Dessa leitura, extraem-se informações sobre o conteúdo abordado e prepara-se o próximo nível de leitura.  Durante a interpretação propriamente dita, cabe destacar palavras-chave, passagens importantes, bem como usar uma palavra para resumir a idéia central de cada parágrafo. Este tipo de procedimento aguça a memória visual, favorecendo o entendimento.
        Não se pode desconsiderar que, embora a interpretação seja subjetiva, há limites. A preocupação deve ser a captação da essência do texto, a fim de responder às interpretações que a banca considerou como pertinentes.
        No caso de textos literários, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos e manifestações de arte da época em que o autor viveu. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos escritores, a interpretação pode ficar comprometida. Aqui não se podem dispensar as dicas que aparecem na referência bibliográfica da fonte e na identificação do autor.
        A última fase da interpretação concentra-se nas perguntas e opções de resposta. Aqui são fundamentais marcações de palavras como não, exceto, errada, respectivamente etc. que fazem diferença na escolha adequada. Muitas vezes, em interpretação, trabalha-se com o conceito do "mais adequado", isto é, o que responde melhor ao questionamento proposto. Por isso, uma resposta pode estar certa para responder à pergunta, mas não ser a adotada como gabarito pela banca examinadora por haver uma outra alternativa mais completa.
        Ainda cabe ressaltar que algumas questões apresentam um fragmento do texto transcrito para ser a base de análise. Nunca deixe de retornar ao texto, mesmo que aparentemente pareça ser perda de tempo. A descontextualização de palavras ou frases, certas vezes, são também um recurso para instaurar a dúvida no candidato. Leia a frase anterior e a posterior para ter idéia do sentido global proposto pelo autor, dessa maneira a resposta será mais consciente e segura.